GTS-Chronik

Organisation: 

• vier Ganztagsklassen

Statistik: 

• Ganztagsklasse (Schüler): 5a (24), 6a (33), 7a (25), 8a (26)

Konzeption: 

• GTS-Angebot in der Orientierungsstufe wie zuvor, allerdings unter dem Vorzeichen einer geänderten Stundentafel;
• Angebot in der Mittelstufe: Förderung in den Hauptfächern durch jeweils zwei Wochenstunden mehr in D, E, F, L, M;
• Hausaufgabensituation wie in 7a des Vorjahres;
• zusätzliche Sportstunden entfallen wg. des Turnhallenneubaus

Organisation: 

• nur noch in Ganztagsklassen

Statistik: 

• Ganztagsklasse (Schüler): 5a (36), 6a (23), 6b (23), 7a (33)

Konzeption: 

Organisation:

• nahezu ausschließlich in Ganztagsklassen

Statistik: 

• Klasse (Schüler): 5a (23), 5b (17), 6a (30), 6b (28), 7* (1)
• (*additiv = Teilnahme am Nachmittagsangebot der 6a)

Weiterentwicklung: 

• z.B. durch gezielte Förderung talentierter Schüler in der Klassenstufe 6 in alternativen 
• Förderkursen ("Schnupperkurs Französisch" und "Schüler experimentieren")
• Teilnahme am Selbstevaluationsprogramm der Bertelsmann-Stiftung SEIS gefördert durch das MBFJ

Förderung:

 Organisation: 

• klassenbezogen-integrativ und
• klassenstufenübergreifend-additiv

Konzeption: wie im Vorjahr 

Statistik: 

• Ganztagsklasse (Schüler): 5a (31), 5b (34), 6a (27)
• Klassenstufe (Schüler): 7 (2), 8 (4)

Informationsgewinn und Erfahrungsaustausch: 

Organisation: klassenbezogen-integrativ ...

Konzeption der GTS-Klasse 5a: 

• 45' Mittagessen und Erholung (wie oben)
• 90' Hausaufgabenbetreuung/Tag auch vormittags in den Stundenplan integriert
• 90' Förderung jeweils in D, E und M/Woche
• personelle Konzentration: Unterricht + Förderung + Hausaufgabenbetreuung "in einer Hand"
• 90' Projektangebote am Mittwochnachmittag (für alle Schüler offen)

... und klassenstufenbezogen-additiv 

Statistik: 

Organisation: 

• klassenstufenbezogen- und klassenstufenübergreifend-additiv

Konzeption: 

• 45' Mittagessen und Erholung (Bewegungs- und Brettspiele oder Lesekoffer)
• 45' Hausaufgabenbetreuung pro Tag
• 90' insgesamt 27 Projektangebote in den Bereichen Orientieren und fördern in Kernfächern (Mo), Für- und miteinander arbeiten (Di), Sinne schulen – kreativ werden (Mi) sowie Sport treiben (Do)

Besonderheit: 

• Kooperation mit Hauptschule und Jugendhof am Schulstandort

Statistik: 

Zweifacher Anlauf in den Schuljahren 2001/2002 und 2002/2003 

Elternbefragung wg. Errichtung einer GTS durch SEB: 

Befürwortung bei ca. 20 % der Sek-I-Elternschaft; 

Beteiligung und Abstimmung der Schulgremien: 

1. Votum: Zustimmung bei Eltern- und Schülervertretung, Ablehnung im Kollegium; 

2. Votum: einfache Mehrheit im Kollegium für GTS-Errichtung; 

Antragsverfahren;